2019年西藏高職單招語文復習資料

第一節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-論述類文本閱讀

第二節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-實用類文本閱讀

第三節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學類作品閱讀

第四節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學類作品閱讀-小說閱讀

第五節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學類作品閱讀-散文閱讀

第六節(jié)：古詩詞閱讀-名句名篇默寫

第七節(jié)：古詩詞閱讀-文言文閱讀

第八節(jié)：古詩詞閱讀-古代詩歌閱讀

第九節(jié)：語文文字運用-正確使用詞語-正確使用近義詞語

第十節(jié)：語文文字運用-正確使用詞語-正確使用成語

第十一節(jié)：語文文字運用-辨析病句

第十二節(jié)：語文文字運用-擴展語句·壓縮語段-擴展語句

第十三節(jié)：語文文字運用-擴展語句·壓縮語段-壓縮語句

第十四節(jié)：語文文字運用-選用、仿用、變換句式-選用句式

第十五節(jié)：語文文字運用-選用、仿用、變換句式-仿用句式

第十六節(jié)： 語文文字運用-選用、仿用、變換句式-變換句式

第十七節(jié)： 語文文字運用-正確運用常見的修辭手法

第十八節(jié)：語文文字運用-語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動-簡明

第十九節(jié)：語文文字運用-語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動-連貫

第二十節(jié)：語文文字運用-語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動-得體

第二十一節(jié)：語文文字運用-語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動-準確、鮮明、生動

第二十二節(jié)：寫作-高考作文的那些事兒

第二十三節(jié)：寫作-范文引路

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西藏部分高職單招學校

西藏大學

　　西藏大學是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學，“211工程”重點建設大學，西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校。

　　西藏大學的辦學歷史可追溯到1951年的藏文干部訓練班，歷經(jīng)西藏**干部學校、西藏地方干部學校、西藏行政干部學校、西藏師范學校、西藏師范學院等發(fā)展階段。1985年7月，成立西藏大學。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學校、西藏醫(yī)學高等專科學校和西藏民族學院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學校先后并入西藏大學，校名仍為西藏大學。2007年10月，在教育部普通本科教學工作水平評估中，獲得“優(yōu)秀”成績。2008年12月，進入國家“211工程”重點建設大學行列。

　　中央歷次西藏工作座談會以來，特別是進入新世紀以來，明確提出“要集中力量辦好西藏大學”。在黨中央、國務院的親切關(guān)懷和自治區(qū)**、政府的大力支持、指導下，學校緊緊抓住西部大開發(fā)、西部一省一校、區(qū)部共建、對口支援、西藏大學改擴建工程等項目，爭取專項建設經(jīng)費6.65億元，使學校的軟硬件建設上了一個大的臺階。2010年，教育部啟動了新一輪對口支援西藏大學工作，組建了以北京大學為組長單位，武漢大學、中國農(nóng)業(yè)大學、西南交通大學為副組長單位，中央財經(jīng)大學、河海大學、華南師范大學為成員單位的對口支援團隊，在人才培養(yǎng)、師資培訓、科學研究、聯(lián)合辦學等方面開展多層次、多渠道的團隊式支援、交流與合作。

　　目前，學校共有新校區(qū)、老校區(qū)、醫(yī)學院校區(qū)和財經(jīng)學院校區(qū)四個校區(qū)，占地面積1400畝，建筑面積32萬平方米，教學科研儀器設備總價值1.5億元，圖書總藏量80萬冊，校園網(wǎng)是cernet西藏主節(jié)點，擁有西藏地區(qū)一流的圖書館和多功能體育館。學校現(xiàn)有文學院、理學院、工學院、醫(yī)學院、藝術(shù)學院、旅游與外語學院、政法學院、師范學院、經(jīng)濟與管理學院、財經(jīng)學院、中央電大西藏學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教學部和留學生部等14個學院（部），民族學、教育學、中國語言文學、生物學、計算機科學與技術(shù)5個碩士學位授予點一級學科和教育碩士、藝術(shù)碩士2個專業(yè)碩士學位授予點。2010年2月，學校被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位立項建設單位。2011年，藏語言文學學科被評為國家級重點學科?，F(xiàn)有本科專業(yè)47個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學9個學科門類，普通本?？茖W生9000余人，碩士研究生400余人，留學生22人，各類成人生9000余人。已建立起有研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育、現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育的高等教育體系。

　　學?，F(xiàn)有教職工1112人，專任教師766人。專任教師中，具有碩士以上學位的教師370人，比例達到48.3%，博士研究生學歷的教師33人；具有正副教授職稱的教師274名，比例達到35.8%。有雙聘院士1人，“長江學者”1人，國家杰出青年科學基金資助1人，國家級教學名師1人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選2人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，初步形成了一支多民族結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的師資隊伍。

　　目前，學校已有教育部人文社會科學重點研究基地1個--西藏大學·四川大學中國藏學研究所，教育部工程研究中心1個--藏文信息技術(shù)中心，2011年11月，該中心正式成為“藏文信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”，教育部重點實驗室1個--羊八井宇宙射線實驗室，中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室1個--西藏大學那曲生態(tài)環(huán)境觀察站，自治區(qū)高等學校重點實驗室6個。

　　近三年，科研經(jīng)費達到6243.04萬元，承擔國家、省部級以上科研項目281項，主持國家發(fā)改委、信息產(chǎn)業(yè)部重大項目1項，教育部高等學?？萍紕?chuàng)新工程重大項目培育資金項目2項，科技部“973”前期研究2項，科技部其它項目5項，國家火炬計劃項目1項，國家軟科學項目1項；承擔國家自然科學基金項目23項，國家社科基金項目43項。獲得省部級以上科研成果獎28項，其中國家科技進步二等獎1項，國家標準創(chuàng)新貢獻獎2項，中國藏學研究珠峰獎4項，中國高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎2項，國家民委社會科學成果獎1項、自治區(qū)科技進步獎13項。申請專利13項，獲得發(fā)明專利8項。“藏族唐卡勉唐派”、“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　學校注重對外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、英國、德國等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。雙方在聯(lián)合辦學、師資培訓、科學研究、人才交流等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。

　　經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學?，F(xiàn)已探索出一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計培養(yǎng)出了近4萬名各級各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已經(jīng)成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的重要基地和對外開放與交流的重要窗口。

　　學校將緊緊抓住目前的大好機遇，立足西藏，服務西藏，不斷突出辦學特色，提高教學水平，努力提升科學研究和服務社會的能力，努力培養(yǎng)西藏社會主義現(xiàn)代化建設“靠得住、用得上、留得下”的應用型人才，到2020年，把學校建設成為“特色突出、西部先進、國際知名”的綜合性大學，為建設小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏做出新的更大的貢獻。

　　學?，F(xiàn)任**書記房靈敏教授、校長格桑群培同志。

本文標簽： 西藏大學